31 janvier 2008

Dis madame, ça sert à quoi l'orthographe?

"La dictée, c'est le seul moyen de vérifier qu'un enfant est capable la pensée d'un autre en mots écrits" A. BENTOLILA. Une étude de l'INSEE et de l'agence contre l'illettrisme indique que 9% des Français adultes, soit plus de 3 millions de personnes, ne maitrisent pas suffisamment la lecture et l'écriture pour être autonome (c'est la définition de l'illettrisme). Cette enquête montre que 59% sont des hommes, et que le phénomène est aussi présent dans les campagnes que dans les villes. Autre réalité connexe, la baisse... [Lire la suite]
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29 janvier 2008

Les types de phrases

Le type d'une phrase dépend de son but... Voir les exercices à la fin du message...Il existe quatre types de phrases. ➤ La phrase déclarative donne une information : Il craint son père. ➤ La phrase interrogative pose une question : Craint-il son père ? ➤ La phrase injonctive donne un ordre ou un conseil : Crains ton père. ➤ La phrase exclamative traduit un sentiment ou une émotion : Il craint son père !1. La phrase déclarativeLa phrase déclarative donne une information ou une explication.Octave craint la colère de son père.C'est... [Lire la suite]
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27 janvier 2008

La concentration

  Les facteurs favorables à la concentration (1) • Un environnement approprié : le bruit, les sollicitations diverses exigent plus d'effort de concentration. La durée sera moindre, la fatigue plus vite à venir. Il est donc particulièrement important d'accorder une grande attention au choix des moments de la journée, des lieux et des ambiances de travail (sonores, visuelles, éclairages, etc.) En classe : Plus la classe sera calme, mieux vous parviendrez à étudier. Evite de te placer à côté d'un camarade qui... [Lire la suite]
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21 janvier 2008

Correction de l'interrogation écrite n°6

Correction du sujet n°6 1 - Orthographe. (7) (-1 par faute) Copiez sous la dictée les mots manquants du texte. Elle est à   toi cette chansonToi l'Auvergnat qui sans façonM'.as donné quatre bouts de boisQuand dans ma vie il faisait  froidToi qui m'as donné  du feu quandLes croquantes et les croquantsTous les gens bien intentionnésM'avaient fermé  la porte au nezCe n' était  rien qu'un feu de boisMais il m'avait chauffé  le corpsEt dans mon âme il brûle  encoreA la manièr' d'un feu de joie. ... [Lire la suite]
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19 janvier 2008

Faire la sieste pour mieux apprendre

Le sommeil consolide la mémoire en gravant dans le cerveau les nouvelles informations apprises dans la journée. Nos mères nous l’ont bien dit, rien de tel qu’une bonne nuit de sommeil pour mémoriser nos leçons. Le sommeil vient en effet consolider notre mémoire en gravant dans notre cerveau la leçon apprise dans la journée. À moins qu’une deuxième leçon de nature similaire ne vienne interférer avec la première. Ainsi, l’italien appris en après-midi risque de nuire à... [Lire la suite]
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17 janvier 2008

En savoir plus sur Molière...

Molière est l'un de nos plus célèbres auteurs français. Il est connu dans le monde entier. Sais-tu par exemple qu'à l'étranger on désigne la langue française comme "La langue de Molière"? Sais-tu quel était son véritable nom? Sais-tu comment Molière a failli mourir sur scène? Sais-tu qu'avec sa troupe, il a fait une longue tournée en France d'environ dix ans? Sais-tu qu'il n'était pas pauvre du tout? Sais-tu qu'il a épousé la fille de sa première maitresse? Sais-tu comment il est considéré comme... [Lire la suite]
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17 janvier 2008

Maître et valet p.126 - Les Fourberies de Scapin - Molière

Un maître crédule. 1) Selon vous, la menace qui pèse sur Géronte est-elle ou non vraisemblable? Oui, elle est vraisemblable (c'est à dire que cela POURRAIT arriver) mais elle n'est pas réelle. 2 ) Géronte n'hésite pas à se cacher dans le sac. Quel sentiment ce comportement traduit-il? D'abord cela indique que Géronte est peureux, lâche mais aussi qu'il a confiance en Scapin, il est crédule, naïf... 3 ) Dans ce début de scène, qui mène le jeu? C'est Scapin qui mène le jeu car c'est lui qui donne des ordres et qui... [Lire la suite]
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14 janvier 2008

Interrogation écrite n°6

Devoir sur 10 - copie simple.                                                                         Correction ICI (lien ajouté le 21/01/08) 1 - Orthographe. (7) (-1 par faute)Copiez sous la dictée les mots manquants du texte. Elle .......   ..... toi ...........chansonToi... [Lire la suite]
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13 janvier 2008

Correction de l'expression écrite n°5

Pour ce devoir vous deviez composer deux strophes selon un modèle grammatical imposé.... Autant vous dire que ce ne fut pas une réussite malgré tous les exercices préparatoires que nous avions vus ensemble. Voici cinq des meilleures strophes que vous ayiez produites. Dans une forêt,                              (un complément de lieu)un grand garçon                ... [Lire la suite]
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10 janvier 2008

Travaux d'élèves pour l'expression écrite n°4

Voici quelques strophes écrites par les élèves de 5ème 5 dans le cadre du devoir dont vous trouverez le sujet ICI Ils ne répondent pas à la perfection à ce qui était demandé mais ont suffisamment respecté le sujet pour obtenir la moyenne ou presque. Les fautes d'orthographe ont été corrigées mais aucun autre changement n'a été apporté. Les vagues se brisaient sur le quai déforméJe regardais passer les marins fatiguésSur le quai, leur pêche était à débarquer.Loin des regards ils ramassaient des mégotsAu loin, ils amarraient lers... [Lire la suite]
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